最近，不只有一個家裏有幼兒的媽媽問到，小孩子在家中就是好像永遠都不能「執玩具」一樣，玩耍的時候把玩具通通都拿出來，到晚上的時候又總是不能自己把它們收拾好。那幾位媽媽都有同一個問題，就是聽說專注力不足的孩子都有收拾與整理的困難，於是便開始擔心家中的孩子是不是有專注力不足的症狀...

小茵今年7歲，她是一個文靜的女孩，一直除了食飯慢之外，沒有什麼大問題。但自從上了小學以後，她的媽媽每天都因為功課問題而苦惱。小茵每天做功課都很慢，她不是不懂得做功課，但又時常看似發夢，媽媽一直為此好「勞氣」，並因功課問題而常常怪責小茵懶散，影響 親子關係 。直至一年級下學期，老師留意到小茵上堂時常常「慢半拍」，而提議小茵媽媽求診。 專注力不足 (AD)是 專注力不足 / 過度活躍症 ( ADHD )的一種。小茵的情況是不少 專注力不足 兒童的狀況，由於她沒有 過度活躍 ( hyperactivity ) 特徵，令她的情況不為顯眼，甚至被誤以為是懶散、不努力而令其生活與學習出現問題。 專注力不足 評估 ( ADHD 評估 ) 如何幫助我們知道孩子的問題? 一般來說，兒童 專注力不足 評估 都會是多角度的，除了與家長會談，亦會有標準化評估與臨床觀察，以了解兒童 專注力不足 的特徵，與不同表徵對其生活的影響程度。於評估過程中，亦要了解孩子會否有其他狀況影響到他們的 專注力 ，如 讀寫障礙 、家庭轉變等。 除了 專注力不足 的治療與訓練，父母對