[專欄] 專注力不足 評估 如何幫助我的孩子?

小茵今年7歲，她是一個文靜的女孩，一直除了食飯慢之外，沒有什麼大問題。但自從上了小學以後，她的媽媽每天都因為功課問題而苦惱。小茵每天做功課都很慢，她不是不懂得做功課，但又時常看似發夢，媽媽一直為此好「勞氣」，並因功課問題而常常怪責小茵懶散，影響 親子關係 。直至一年級下學期，老師留意到小茵上堂時常常「慢半拍」，而提議小茵媽媽求診。

專注力不足 (AD)是 專注力不足 / 過度活躍症 ( ADHD )的一種。小茵的情況是不少 專注力不足 兒童的狀況，由於她沒有 過度活躍 ( hyperactivity ) 特徵，令她的情況不為顯眼，甚至被誤以為是懶散、不努力而令其生活與學習出現問題。

專注力不足 評估 ( ADHD 評估 ) 如何幫助我們知道孩子的問題?

一般來說，兒童 專注力不足 評估 都會是多角度的，除了與家長會談，亦會有標準化評估與臨床觀察，以了解兒童 專注力不足 的特徵，與不同表徵對其生活的影響程度。於評估過程中，亦要了解孩子會否有其他狀況影響到他們的 專注力 ，如 讀寫障礙 、家庭轉變等。

除了 專注力不足 的治療與訓練，父母對 專注力不足症 的理解與處理是很重要的。不少研究發現爸爸媽媽的行為處理訓練可幫助小朋友因 專注力不足 而引起的行為問題。而父母的理解與接納態度更可協助孩子正面面對自己的情況與挑戰!

參考:

Eyberg, S. M., Nelson, M. M., & Boggs, S. R. (2008). Evidence-based psychosocial treatments for children and adolescents with disruptive behavior. Journal of clinical child & Adolescent psychology, 37(1), 215-237.

Pelham Jr, W. E., & Fabiano, G. A. (2008). Evidence-based psychosocial treatments for attention-deficit/hyperactivity disorder. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 37(1), 184-214.

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原文刊登於 Mamibuy: https://mamibuy.com.hk/talk/article/69749

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