不少父母聽到孩子說謊都會感到格外苦惱，一次半次說謊不算大件事，但如果發現孩子持續說謊，就可能需要額外關注。最近就遇到有家長提問，家中孩子的謊言令他們十分困擾，因為他們發現孩子的謊言愈來愈多，由生活上到學業上也會說謊。父母不能理解，孩子為什麼「細細個」說滿口謊言，更擔心孩子是...

最近有媽媽提問，家中小孩在老師觀察下被認為有資優特質，但她的煩惱是如何管教孩子，因為小朋友對自己已學會的學習內容不太感興趣，平日又常常「唔聽話」，令媽媽覺得「我寧願自己的孩子不是資優」。資優兒其實有什麼特質?為什麼好像不少人都會覺得資優兒不易教呢? 什麼是資優?...

#上學 #上學焦慮 #行為問題 #ADHD #親子溝通

小茵今年7歲，她是一個文靜的女孩，一直除了食飯慢之外，沒有什麼大問題。但自從上了小學以後，她的媽媽每天都因為功課問題而苦惱。小茵每天做功課都很慢，她不是不懂得做功課，但又時常看似發夢，媽媽一直為此好「勞氣」，並因功課問題而常常怪責小茵懶散，影響 親子關係 。直至一年級下學期，老師留意到小茵上堂時常常「慢半拍」，而提議小茵媽媽求診。 專注力不足 (AD)是 專注力不足 / 過度活躍症 ( ADHD )的一種。小茵的情況是不少 專注力不足 兒童的狀況，由於她沒有 過度活躍 ( hyperactivity ) 特徵，令她的情況不為顯眼，甚至被誤以為是懶散、不努力而令其生活與學習出現問題。 專注力不足 評估 ( ADHD 評估 ) 如何幫助我們知道孩子的問題? 一般來說，兒童 專注力不足 評估 都會是多角度的，除了與家長會談，亦會有標準化評估與臨床觀察，以了解兒童 專注力不足 的特徵，與不同表徵對其生活的影響程度。於評估過程中，亦要了解孩子會否有其他狀況影響到他們的 專注力 ，如 讀寫障礙 、家庭轉變等。 除了 專注力不足 的治療與訓練，父母對